مستوى زملاء طفلك في هولندا يحدد مساره الدراسي المستقبلي

كشفت دراسة حديثة أجرتها جامعة إيراسموس في روتردام أن التوصية المدرسية (schooladvies) التي يحصل عليها الأطفال في هولندا في نهاية المرحلة الابتدائية (المجموعة الثامنة) لا تعتمد فقط على قدراتهم الفردية، بل تتأثر بشكل كبير بمستوى زملائهم في الصف.

وأظهرت البيانات التي شملت مئات الآلاف من الطلاب أن التلميذ الذي يُعتبر من الأفضل بين زملائه لديه فرصة أكبر للحصول على توصية للتعليم التحضيري الجامعي (VWO). وفي المقابل، قد يحصل تلميذ آخر على توصية بمسار مهني (VMBO) لمجرد أنه الأقل أداءً في صف يتميز بمستوى عالٍ جداً، حتى لو كانت درجاتهما في الاختبارات متطابقة تماماً.

وأشار الباحثون إلى أن هذا التقييم يظل عملاً بشرياً يخضع لتقديرات المعلمين. والمثير للاهتمام أن المعلمين الأكبر سناً والأكثر خبرة هم الأكثر تأثراً بمستوى الصف ككل عند تحديد مسار الطالب. كما تلعب عوامل أخرى دوراً، حيث أظهرت الإحصاءات أن الفتيات قد يحصلن أحياناً على تقييمات أقل من الأولاد رغم تساويهن في الدرجات.

بالنسبة للآباء الذين يتابعون مسار أبنائهم التعليمي، من المهم إدراك هذه الديناميكيات. ويُذكر أنه منذ العام الدراسي الماضي، أصبحت المدارس ملزمة برفع مستوى التوصية النهائية إذا أظهر الطالب نتائج أفضل من المتوقع في الاختبار النهائي (doorstroomtoets). كما يُنصح الآباء بالبحث عن المدارس الثانوية التي توفر فصولاً انتقالية مشتركة (brede brugklas) لتأجيل تحديد المسار النهائي للطفل ومنحه فرصة أكبر للتطور.